為改善學(xué)習方法，持續提升業(yè)務(wù)素養和水平，9月23日下午，機關(guān)綜合辦2024年內部第八期小課堂“知行合一”成長(cháng)系統開(kāi)講，本次小課堂由綜合辦副主任郭芳娜主講，綜合辦全體參加培訓。

培訓中，郭芳娜由職場(chǎng)人對于能力不足與勝任崗位不平衡的困惑為開(kāi)篇，向大家引入了“學(xué)習，就是貫穿始終”“寫(xiě)作，就是思考本身”的重要論述，通過(guò)案例分析，從表象到實(shí)質(zhì)，層層遞進(jìn)，向大家詳細講授了“知識輸入、卡片管理、構建體系、實(shí)踐應用”這一套“知行合一”成長(cháng)系統的構建模式，課程具體生動(dòng)且回味無(wú)窮，帶給大家了一場(chǎng)知識盛宴。

培訓現場(chǎng)，大家就各自學(xué)習心得進(jìn)行交流分享，并結合近期工作進(jìn)行復盤(pán)分析，學(xué)習氛圍濃厚。大家紛紛表示，本次培訓加深了對“知行合一”“寫(xiě)做合一”的認知程度，后續會(huì )在實(shí)際工作中將今日所學(xué)加以應用，用卡片分類(lèi)法將學(xué)習內容“結構化”，真正有序學(xué)習，穩步提升。

綜合辦主任宋艷麗作總結發(fā)言，她表示，綜合辦內部小課堂已堅持一年之久，大家要以此次小課堂的學(xué)習為契機，進(jìn)一步強化學(xué)用結合。一是后續學(xué)習內容將圍繞主題展開(kāi)，將多話(huà)題學(xué)習轉變?yōu)橹黝}集中式學(xué)習，將線(xiàn)性學(xué)習轉變?yōu)榫W(wǎng)狀學(xué)習，將涉獵所學(xué)形成體系。二是大家要將學(xué)到的知識在工作中加以實(shí)踐應用，知行合一，快速反應，切實(shí)提升工作質(zhì)效。